Articles

• Personnalité : qualités et défauts (B1) - Novembre 2011

  Personnalité : qualités et défauts (B1) Personality : qualities and shortcomings
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• What can he do ? What can she do ? - Mars 2011

  Décrire ce que l’on sait faire ou pas faire, parler des activités, relier des phrases avec "and" et "but" - describing what he or she can or can’t do
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• Qu’as-tu dans ton sac d’école ? (A1) - Octobre 2010

  schoolbag, school things to bring in class
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• What can he, can she do ? (A1+) - Octobre 2010

  Il/elle sait faire/ne pas faire / je sais faire mais je ne sais pas faire
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• Describing personality (B1) - Octobre 2010

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• Décrire un dessin humoristique - Mai 2010

  Les dangers d’internet
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• Décrire des activités de classe ou liées à l’école (A1+) - Mai 2010

  Lorsque l’on décrit quelque chose maintenant, en ce moment on utilise le présent be+ing (on conjugue "be" au présent et on ajoute la terminaison -ing au verbe ex : I am clicking !) 9 petites activités , cliquez sur la flèche bleue en bas pour passer à la suivante.
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• Describing a photo (B1) - Mai 2010

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• Décrire des vêtements (A2) - Mars 2010

  Long / short... associez les adjectifs décrivant des vêtements à leur contraire
  Drag and drop
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• Le monde du travail (B1) - Décembre 2009

  3 activités Les noms, les verbes et des expressions utiles sur le monde du travail : cliquez sur les mots à droite et déplacez les en face du mot ou expression correspondante à gauche de l’écran. allons-y ! Let’s go !
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• Décrire notre chambre (A1+) - Décembre 2009

  Quelques mots de vocabulaire de base, les prépositions pour situer, quelques adverbes de fréquence aussi... Let’s see !
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• Donner une définition pour décrire une personnalité (B1) - Septembre 2009

  Someone who... Quelqu’un qui... Associez les adjectifs aux définitions
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• Nature and origin of documents (A2+) - Septembre 2009

  Une publicité ? La couverture d’un magazine ?
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• A bedroom (A2) - Août 2009

  2 activités :
  1- Révision du vocabulaire de la chambre, des meubles... 2- Des définitions : vous devrez retrouver le mot.
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• Décrire des activités en ce moment (A1+) - Juin 2009

  6 activités :
  Les 5 premières : remettez dans l’ordre les mots pour obtenir une phrase structurée au présent be+ing
  La dernière : écrivez les verbes manquants
  Vous êtes prêts ? Are you ready ?
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• Décrire des activités quotidiennes (A1+) - Mai 2009

  Erreurs de base à corriger, présent simple, possessifs
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• Décrire une image - Mai 2009

  Avec l’aimable accord de Monsieur Yvan Baptiste auteur de ces 80 activités pour décrire une image !
  Don’t panic and take your time !
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• Les bases (A2) - Mai 2009

  Visualisons le vocabulaire de base
  Ici vous trouverez un lien vers un excellent site qui propose du vocabulaire de base illustré :
  les pronoms (personnels et compléments)
  les verbes les plus employés
  les directions
  les prépositions de lieu
  le corps humain
  les vêtements
  la géométrie (les formes...)
  A voir ! To be seen !
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• Mots outils pour décrire une image (A2) - Mai 2009

  Quelques mots outils pour situer ou présenter des personnes différentes
  A few words to situate or present different people
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• Activités quotidiennes à la maison (A1+) - Avril 2009

  Attention aux possessifs !
  4 tâches :
  Remettez les mots dans l’ordre pour obtenir des phrases complètes sur des activités quotidiennes avec "she" (elle), puis "he" (il) et "they" (ils/elles)
  Ecrire des phrases complètes aux différentes personnes Attention au présent simple à la 3ème personne du singulier (he/she/it...) et aux possessifs !
  Let’s do it !
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• Décrire une journée (A2) - Avril 2009

  Daily routine, housework...
  Différentes étapes d’une journée à associer aux images.
  Different steps in a day to be associated with pictures.
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